«Производительность необходимо внедрять на стадии производственной практики»

В дискуссии принял участие молодой специалист ООО «РусСилика», инженер технической поддержки Егор Корнев. Он выразил мнение, что дисциплину труда, показатели эффективности и производительность нужно внедрять не на этапе производства, а еще в период производственных практик — а в идеале даже со школы.

«У меня есть показательный пример: во время первой производственной практики мне попался отличный наставник. За месяц он познакомил меня со всеми тонкостями производства, мы вместе подготовились к защите диплома, а потом он пригласил меня к себе на работу — и мы долго плодотворно сотрудничали. Но бывают и антипримеры: в некоторых компаниях наставничество формально и не даёт результата, даже если студент по контракту придёт работать именно на этот завод», — рассказал Егор Корнев.

По его словам, если внедрять наставничество и критерии оценивания уже на стадии практики, компании и университеты смогут совместно эффективно готовить специалистов. Кроме того, Егор искренне и трогательно поделился своей мотивацией для работы.

«Моя мотивация — это моя мама. Она проработала порядка 25 лет на производстве. Я постоянно смотрел на неё, она мне говорила: «Егор, надо идти на завод». У нас в Дзержинске — это «столица химии», и надо идти на завод. Поэтому я пошёл в политех, работал сначала на одном предприятии, а сейчас — на «РусСилике», — отметил молодой специалист.

Кроме личной мотивации, он подчеркнул стопроцентный интерес к продукту компании РусСилика и отраслям применения микронизированных силикагелей и стабильных силиказолей — от лаков и красок до катализаторов и зубных паст. «Потому что познавать что-то новое — это всегда интересно!» 

Сессия состоялась при поддержке Фонда социальных инициатив.